第十四章 带着替补打首发？进攻试验，发挥特点！

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迈克米勒是2000年的首轮5号秀，生涯第一个赛季场均12分4篮板2助攻，三分命中率40.7%，每场能投进1.8记三分球，获得了当赛季的最佳新秀。

到了灰熊，迈克米勒场均三分球出手变得更多了，命中率一直保持在40%左右，是联盟最出色的外线投手之一。

可惜，弗拉特洛是个固执的传统教练，在他的战术理念里还是得中锋者得天下那套打法，重用内线，大大忽视了迈克米勒这尊外线杀器。

战术上的不被重用导致迈克米勒加入灰熊后的场均得分不增反降，上个赛季场均14分6篮板3助攻，三分球命中率41%。

这在卢勇看来是非常不应该的，白白浪费了迈克米勒的巅峰。

全联盟最优秀的外线投手场均只出手10.3次，没有专门的战术，在弗拉特洛手下，迈克米勒的战术用根本发挥不到极致。

场均只有10.3次出手机会，就算把斯蒂芬库里放在弗拉特洛手下打球，也不可能成为球星，最多像他老子一样，当个第六人级别的角色投手。

卢勇是从小球时代穿过来的教练，他的脑袋里有很多关于三分球的战术和打法。

虽然小球风暴不一定能在这个时代取得成功，但融入战术体系里肯定能加强灰熊新赛季的进攻火力。

卢勇就是想让弗拉特洛看看，他之前坚持的进攻思路有多拉胯。

灰熊想在季后赛里有所突破，除了保持防守，还得加强进攻。

他必须说服弗拉特洛，在布置进攻战术上获得更多话语权。

而说服一個人最有效的方法就是击败他，让他认识到卢勇身上的潜力和天赋。

弗拉特洛原以为卢勇会多选几位替补，说把主力球员留给他，其实是变向架空轮换。

结果卢勇只选了上赛季加盟球队的锋卫摇摆人埃迪-琼斯，和身高2米06，去年场均只能贡献1.5分1.5篮板1助攻的二年级内线劳伦斯-罗伯茨。

弗拉特洛看着双方手里的阵容差距心里不是滋味。

卢勇这是故意让他？

主力轮换球员就要了迈克米勒跟埃迪琼斯两个后卫，剩下的都是些进入联盟最多两年的菜鸟和边缘人。

弗拉特洛觉得卢勇这个年轻人太嚣张了，根本没把他这个主教练放在眼里。

弗拉特洛打算通过这次分组对抗让他知道ncaa和nba的差距，好好敲打敲打卢勇。

多亏卢勇不知道他心里的想法，否则一定会笑掉大牙。

为防守起家的教练，季后赛生涯胜率只有32.3%，20胜42负最多打进过分区半决赛。

他不知道是谁给的“矮脚虎”勇气，让他觉得自己的执教水平能甩ncaa教练两条街不止。

就这种季后赛执教胜率很能反应他的临场应变能力，把弗拉特洛放到ncaa的疯狂三月，卢勇觉得就算这货执教满手王炸的北卡，都有可能意外爆冷，倒在32进16的决赛，被对手以下克上淘汰出局。

常规赛胜率反应的是教练水平，季后赛胜率反应的则是心理素质。

“矮脚虎”弗拉特洛的确是个有能力的老牌教练，从1983年开始就执教亚特兰大老鹰，擅长布置防守。

但固执的他也就能带队打打常规赛了，进攻端不做出改变，这辈子都不可能率队夺冠。

弗拉特洛走到场边冲着卢勇说道：“去把球员们叫来吧，放心，我会手下留情的，不会折了你首席助教的面子。”

“那我还真提前谢谢你了。”

卢勇笑道。

转头望向场内，卢勇走进球场用力鼓掌喊道：“各位，换衣服准备分组对抗，你.你.你...出列，剩下的换上黑背心去迈克组。”

几位跟随卢勇征战夏季联赛的新人都很兴奋，即使面对的是灰熊主力阵容，也丝毫没有打怵，反而从心底爆发出一股激动。

他们清楚卢勇的执教水平，知道教练会安排他们擅长的战术，发挥每个人的特点。

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