2. 第2章

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八岁时，中原中也偶然看见白濑翻老旧的漫画，后来才知道那是2004年刊行的《少年jump》。

白濑只是在有一搭没一搭地看，忽然感觉背后被盯得刺挠，抬头只看见中也的哈士奇眼：“你要看吗？”

中原中也颇为尴尬：“我只能看懂图画。”

白濑哦了一声，扔开书：“那我教你五十音图吧，等学会了再找根树枝临摹汉字。”

他洋洋得意，“我认识两百个汉字，是羊里最多的。”

“学会后就能读了。”

横滨的贫民窟根本没有学校，流浪儿童中识字率不到百分之二十，羊里的孩子都认识平假名与片假名，还托福于其中一人读过三年国小。

学会拼音与汉字后，中原中也迸发出了非凡的阅读兴趣，他从破烂堆中搜捡书本，无师自通学会了用词典的方法。

这也许是他最值得庆幸的选择之一——在那个人面前时，他常常这么想。

……

安和龙也喜欢向学的孩子。

吃过饭团、味增汤与筑前煮后，他开始给中原中也授课，内容是基础数学与文学精讲。

“白濑和柚杏今天不来吗？”

头一次遇见中原中也时，他身边还跟了两个孩子，三人的黑化值高低不一，最低的是柚杏，只有7，中原中也是11，白濑的黑化值最高，有42。

先前上课三人都是一同出现的。

“他们……有别的事情做。”

中也含糊不清地说，事实上不耐烦端坐的两人去打游戏了，他不好意思告诉安和龙也。出于某些不知名的心思，他也没阻止二人明目张胆的溜号。

安和老师是他遇见的最博学的人，男人身上有股微妙的气质，与贫民窟的其他大人不同。

龙也不置可否地转身拿书，中原中也打开旧书包，摊开字迹工整的笔记本。

文学内容由他精心挑选，新手保护期中他发现现实世界中的文学家在历史上不翼而飞，反而在这贫民窟中有一位名为中原中也的少年人。国木田独步的名字在网络上能查到，为某大学的数学在读生。检索一番后，只有“松尾芭蕉”之类的俳句家为漏网之鱼，今天讲的就是芭蕉的俳句。

“长夏草木深，武士留梦痕。”

龙也说，“是芭蕉《奥州小路》中的俳句，他在平泉写下这句话，平泉为平安京时代第二大都市，也是源义经的身死之所，市内到处都残留古战场的遗址，顺着义经堂前的石造小路行走，夹道皆是簇拥的紫藤花。”

他把学生时代去平泉瞻仰古战场遗址的经历说给中原中也听。

“这条俳句化用汉诗‘国破山河在，城春草木深’。”

他问，“中也君读过汉诗吗？”

“没、没有。”

中也抿着嘴唇，不想在敬重的老师面前承认自己的无知，可他说不出其他话，只好赧然地低下头，紧盯页面。

安和龙也拿出早准备好的诗集放在中原中也面前：“你可以回去看看，许多俳句都化用汉诗，平安京时代流传下的品中也夹杂不少唐代的典故，增加汉学底蕴是深入钻研本国文学的基础。”

之后又详细讲源义经与弁庆的故事，说源义经曾为哥哥源赖朝打天下又遭背叛的过往。

“全心全意的付出不一定有所得，有时还会遭到背刺。”

龙也意有所指。

【中原中也黑化值+1】

他抿抿嘴唇，不说话，表情有些阴郁。

就像没听见提示音，龙也接着问：“知道我为什么要说源义经吗？”

“因为他是历史上家喻户晓的人物，众多传奇的源头？”

“不单如此。”

安和龙也颔首，“他拥有坎坷的身世、高强的武艺、聪慧的头脑，在我眼中，中也与他有太多相似之处。”

他含笑看着眼前的少年，赭红色的发丝遮掩住小巧的耳畔，红痕若隐若现，映透薄薄一层皮肤，中原中也总爱故严肃，他嘴唇紧抿，却总忍不住上扬划出道弯月。

“哎？！”

啊，脸都红了。

“你是我见过最正直的人之一，中也。”

“仁义、忠勇、诚信、守礼。”

他轻声说，“像株废墟上开出的正义之花。”

“我希望你能保持本心，更加精进，拥有源义经般的谋略，还有与他截然不同的光辉未来。”

【中原中也好感度+10】

连手指尖儿都发红地打着颤，掌心的汗水几乎能濡湿尚未干涸的字迹，毫无表留的夸赞听得人头晕目眩。

他第一次知道，有人对自己抱有如此大的善意的期待。

……